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Según Català, para acceder a la cultura de la imagen, hace falta aprender a mirar y no basta con que podamos ver, haciendo uso de un sentido que es innato y accesible a todos los seres humanos, sacado de casos de enfermedad o defecto congénito, sino que se ha de educar nuestra visión para que sea mirada. Y no hemos de aprender sólo a mirar el mundo, sino también aprender a mirar otras imágenes. De este modo, adquiriremos las herramientas y las destrezas necesarias para plasmar nuestras miradas en nuevas imágenes y comunicarnos por la vía de éstas. Si aprender a leer es aprender a pensar lingüísticamente, aprender a mirar las imágenes equivale a aprender a pensar visualmente. Adquirir la capacidad de pensar con imágenes es el primer paso que lleva a saber utilizarlas como recurso expresivo. Como dice Tisseron “la fotografía es, sin embargo, una forma de pensar” (Tisseron, 2000:10). Las imágenes nos enseñan a conocer y comprender el mundo pero también nuestro propio conoci...

— https://es.wikipedia.org/wiki/Placa_de_la_Pioneer — Una Imagen para el cosmos En 1972 la NASA envió al espacio la sonda Pioneer 10. A bordo colocó una placa de aluminio y oro en la que se habían grabado las distancias de los catorce púlsares del Sol, el símbolo de una molécula de hidrógeno, la posición de la Tierra en el sistema, la trayectoria de la nave y un dibujo a escala que reproducía a un hombre y a una mujer con el vehículo espacial de fondo. Se trataba de un llamamiento lanzado por la especie humana a la misteriosa inmensidad del universo: el mensaje —enteramente visual— estaba destinado, según explicó la propia NASA, a los posibles «seres inteligentes» con que la sonda pudiera toparse en su larguísimo viaje; y, hasta donde sabemos, el mensaje sigue vagando por el espacio cósmico, a la espera de que alguna forma de civilización lo recupere y extraiga las informaciones esenciales acerca del planeta Tierra y de su especie dominante. En la placa de la NASA se intentó representa...